30/11/2015

Γεια σας και καλή εβδομάδα! Πώς πέρασε έτσι το Σαββατοκύριακο; Όταν κανείς ξεκουράζεται ο χρόνος κυλά σαν νεράκι, ενώ όταν κοπιάζει, το λεπτό φαίνεται αιώνας! Όμως -όπως έχουμε ήδη πει- μόνο με κόπο πηγαίνουμε μπροστά και γινόμαστε όλο και πιο έξυπνοι!
Ας πάμε τώρα και στα μαθήματά μας. Στη Γλώσσα μιλήσαμε για τις σύνθετες λέξεις με το ρήμα "ποιώ".
Στα Μαθηματικά διαχωρίσαμε την τέλεια από την ατελή διαίρεση και κάναμε τις αντίστοιχες ασκήσεις. Εδώ μπορείτε να βρείτε ένα ηλεκτρονικό παιχνίδι. Θα διαβάζετε τη διαίρεση στο κάτω μέρος και θα βρίσκετε το σωστό αποτέλεσμα. Μετά θα κάνετε κλικ πάνω σε αυτόν τον αριθμό που βρίσκεται στον πίνακα και ένα κόκκινο κυκλάκι από το σακούλι που βρίσκεται στην οθόνη θα πηγαίνει σε αυτόν τον αριθμό. Αμέσως μετά στο κάτω μέρος της οθόνης θα εμφανίζεται μια άλλη διαίρεση. Όταν τελειώσετε όλες τις διαιρέσεις θα δείτε το σκορ σας!
Στην Ιστορία μιλήσαμε για την κοινωνία της Σπάρτης και την καθημερινή ζωή στην πόλη. Έπειτα, χωρισμένοι σε ομάδες, παρουσιάσαμε διαδοχικά τις παραγράφους του μαθήματος. Καμαρώστε μας στις φωτογραφίες.
Την ώρα της Μουσικής είπαμε τα χριστουγεννιάτικα κάλαντα και φτιάξαμε την ιστορίας της χριστουγεννιάτικης γιορτής μας.
Καλό απόγευμα!

Α, ξεχάσαμε να σας πούμε. Ήρθε και ο Άι Βασίλης στην
τάξη μας σήμερα! Είμαστε πολύ "μπροστά", δεν μπορείτε  να πείτε !

27/11/2015

Γεια σας και χαρά σας! Παρασκευή σήμερα κι έχουμε τα κέφια μας για δύο λόγους: Και επειδή ακολουθεί Σαββατοκύριακο (που σημαίνει παιχνίδι, ξεκούραση και ξεγνοιασιά) και επειδή είναι μια μέρα που ασχολούμαστε με πολύ δημιουργικές δραστηριότητες.
Ξεκινήσαμε την ημέρα μας με Μαθηματικά, στα οποία συνεχίζουμε να ασχολούμαστε με τις κάθετες διαιρέσεις. Πάμε πολύ καλά και είμαστε κοντά στο να τις ξέρουμε "νεράκι". Υπομονή λίγο ακόμα.
Την ώρα των Εικαστικών ολοκληρώσαμε τις μάσκες με τον χαρτοπολτό, χρωματίζοντάς τις με τέμπερες. Δεν έγιναν πολύ όμορφες;

 

 



Την ώρα της Ευέλικτης Ζώνης ξεκινήσαμε το σχέδιο εργασίας μας, το οποίο θα δουλέψουμε ολόκληρη την χρονιά. Λέγεται: "Παρατήρησε τον πίνακα... Κάτι έχει να σου πει". Πρόκειται για τη σχολαστική παρατήρηση και σχολιασμό διάσημων πινάκων ζωγραφικής και την επεξεργασία των κοινωνικών μηνυμάτων που απορρέουν από αυτούς, με στρατηγικές της Δραματικής Τέχνης στην Εκπαίδευση.
Ο σημερινός πίνακας έχει τίτλο "New kids in the neighbourhood" (Καινούρια παιδιά στη γειτονιά) και δημιουργήθηκε από τον ζωγράφο Norman Rockwell το 1967. Αφού παρατηρήσαμε και περιγράψαμε διεξοδικά τον πίνακα, προχωρήσαμε στην ερμηνεία του και την αναζήτηση των αντιρατσιστικών του μηνυμάτων. Ολοκληρώσαμε τη δράση δουλεύοντας σε ομάδες και ποζάροντας όπως τα παιδιά στον πίνακα, με την ταυτόχρονη χρήση διαλόγων που δημιουργήσαμε οι ίδιοι.
Αυτά για σήμερα. Καλό Σαββατοκύριακο!

                                                       

26/11/2015

Γεια σας και πάλι! Ελαφρώς καλύτερος ο καιρός σήμερα, μάς επέτρεψε να παίξουμε στην αυλή! Βέβαια το ενδιαφέρον μας ήταν μέσα στο σχολείο, όπου αναζήτησαν ζεστασιά δυο μικρά σπουργίτια. Μας έκανε μεγάλη εντύπωση η επίσκεψή τους και τα ακολουθούσαμε σε όλες τις τάξεις. Αυτά τρομαγμένα πετούσαν ψηλά και δεν μπορούσαν να βρουν διέξοδο. Τελικά, τα αφήσαμε να ηρεμήσουν και επέστρεψαν στον ουρανό.
Στη Γλώσσα μιλήσαμε για τις απλές και τις επαυξημένες προτάσεις και μάθαμε το κόλπο να ξεχωρίζουμε τα άρθρα από τους αδύνατους τύπους των προσωπικών αντωνυμιών.
Τα άρθρα συνοδεύουν ονόματα, ενώ οι αντωνυμίες, συνοδεύουν ρήματα.
Εδώ μπορείτε να βρείτε μια άσκηση που δεν την έφτιαξε η κυρία, αλλά την εντόπισε στο διαδίκτυο.
Στα Μαθηματικά συνεχίσαμε την εξάσκηση στην κάθετη διαίρεση. Θα πάρει λίγο καιρό να τη συνηθίσουμε, αλλά δεν θα μας "γλιτώσει".
Οι υπόλοιπες ώρες δεν έγιναν, λόγω εκκλησιασμού.
Μέχρι αύριο, γεια σας!

25/11/2015

Γεια σας φίλοι μας με χριστουγεννιάτικη διάθεση. Ναι, ναι! Μην παραξενεύεστε! Φέτος ξεκινήσαμε την προετοιμασία για τα Χριστούγεννα πολύ νωρίτερα. Είναι μια γιορτή που μας γεμίζει χαρά και ενθουσιασμό. Γιατί να μην την απολαύσουμε λίγο περισσότερο; Έχουμε ένα μήνα μπροστά μας για κατασκευές και λοιπές δραστηριότητες. Για σήμερα στολίσαμε το χριστουγεννιάτικο δέντρο και μπήκαμε στον κατάλληλο κλίμα! Θαυμάστε μας!

Στολίσαμε το δέντρο...

...όλοι μαζί...

...στολιδάκι, στολιδάκι...

...και στην κορυφή του...

...προσεκτικά σε κάθε κλαδί...

"Προσεκτικά παιδιά! Να το κάνουμε όμορφο!

"Ας το γλεντήσουμε και λιγάκι!".

"Χριστουγεννιάτικο πάρτι! Τέλεια!".

Το έργο μας! Και του χρόνου!

 Στη Γλώσσα σήμερα γράψαμε όλοι μαζί μια επιστολή στη Δήμαρχο του Δήμου μας για να την ενημερώσουμε για τα περιβαλλοντικά προβλήματα του τόπου μας και να προτείνουμε λύσεις. Με αυτόν τον τρόπο μάθαμε να γράφουμε επίσημες επιστολές.
Στα Μαθηματικά θυμηθήκαμε τις κάθετες διαιρέσεις και κάναμε πολλές ασκήσεις για εξάσκηση. Εδώ μπορείτε να βρείτε μια άσκηση με πολλαπλασιασμούς και διαιρέσεις με το 10, 100, 1000.
Την ώρα τη Μελέτης Περιβάλλοντος, χωρισμένοι σε ομάδες, υποστηρίξαμε -με την τεχνική του debate- δύο απόψεις: α) ότι τα έργα τέχνης πρέπει να βγαίνουν από τη χώρα στην οποία δημιουργήθηκαν και β) ότι πρέπει να μένουν για πάντα στη χώρα που τα δημιούργησε. Αναπτύσσουμε σταδιακά τον επιχειρηματικό λόγο και μαθαίνουμε τη σημασία του για τη ζωή μας.
Τέλος, πήραμε και ακτινίδια που μας πρόσφερε ο Δήμος.

Μέχρι αύριο, γεια σας!

24/11/2015

Γεια σας φίλοι μας! Τρίτη σήμερα και μάλλον διανύουμε τις τελευταίες μέρες καλοκαιρίας, σύμφωνα με την Ε.Μ.Υ.  Από αύριο ο καιρός χαλάει και ο ήλιος μάς χαιρετάει. Οπότε δικαιολογημένα χαρήκαμε το παιχνίδι μας στα διαλείμματα και την ώρα της Γυμναστικής.
Στη Γλώσσα σήμερα διαβάσαμε την συνέχεια της ιστορίας με τις δροσοσταλίδες και μάθαμε την μετατροπή των ρηματικών προτάσεων σε ονοματικές και αντίστροφα. Εδώ μπορείτε να βρείτε μια ολοκαίνουρια ηλεκτρονική άσκηση αντιστοίχισης.
Στα Μαθηματικά ασχοληθήκαμε με την επίλυση προβλημάτων με πολλαπλασιασμό και διαίρεση.
Την ώρα της Ιστορίας μιλήσαμε για το κράτος της Σπάρτης και παρουσιάσαμε διάφορα χαρακτηριστικά του με την τεχνική των παγωμένων εικόνων.
Στη Μελέτη Περιβάλλοντος διαβάσαμε ένα απόσπασμα, από την Αστραδενή, της Ευγενίας Φακίνου και κουβεντιάσαμε για τα πιο μικρά εκθέματα των μουσείων και για τη σημασία τους.
Μέχρι αύριο, γεια σας!

Προσθήκη λεζάντας

23/11/2015

Γεια σας φίλοι μας και καλή εβδομάδα! Μετά το Σαββατοκύριακο, επιστρέψαμε στο σχολείο μας και είχαμε πολλή όρεξη για δουλειά!
Στη Γλώσσα ολοκληρώσαμε το μάθημα με τις δροσοσταλίδες και παρατηρήσαμε τα αρσενικά προπαροξύτονα ουσιαστικά. Μιλήσαμε για την αξία του νερού και τις δύσκολες συνθήκες στις οποίες ζουν οι άνθρωποι σε άλλες χώρες, οι οποίοι πρέπει να περπατούν χιλιόμετρα για να βρουν καθαρό νερό. Ακόμα σκεφτήκαμε και καταγράψαμε τρόπους για να κάνουμε οικονομία στο νερό.
Στα Μαθηματικά εξασκηθήκαμε στους πολλαπλασιασμούς και τις διαιρέσεις. Εδώ μπορείτε να βρείτε μια άσκηση που συνδέει τις δύο πράξεις.
Στην Ιστορία μιλήσαμε για τα γράμματα στα Αρχαϊκά χρόνια και για τα θέματα με τα οποία ασχολούνταν οι λογοτέχνες και οι ποιητές της εποχής.
Την ώρα της Μουσικής συμμετείχαμε σε μουσικοκινητικό πρόγραμμα με τις τεχνικές της δραματικής τέχνης στην εκπαίδευση.
Μέχρι αύριο, γεια σας!

Γίναμε  διδακτικοί ποιητές.

Και λυρικοί ποιητές.

Και φιλόσοφοι.

Το ρίξαμε και στον χορό.

Κι άλλος χορός κατά τη διάρκεια
απαγγελίας ποιήματος. 

Περπατάμε σαν πουλιά.

Ανεβαίνουμε σε βουνό.

Και κατεβαίνουμε.

20/11/2015

Γεια σας φίλοι μας! "Χαράς ευαγγέλια" σήμερα στην τάξη μας, καθώς είχαμε εκλογές. Το παιχνίδι αυτό γίνεται με σκοπό να καταλάβουμε την έννοια της δημοκρατίας και να κατανοήσουμε τη διαδικασία που κι εμείς -ως αυριανοί πολίτες- θα κληθούμε να ακολουθήσουμε. Όπως είπαμε και στην τάξη πολλές φορές είναι ένα παιχνίδι και πρέπει να το αντιμετωπίζουμε με αυτόν τον τρόπο. Σε ένα παιχνίδι κάποιοι κερδίζουν και κάποιοι χάνουν. Την επόμενη φορά αυτοί που έχασαν θα κερδίσουν και θα χάσουν οι άλλοι. Έτσι είναι τα παιχνίδια! "Συγχαρητήρια", λοιπόν, σε αυτούς που εξελέγησαν και "Συγχαρητήρια για την προσπάθεια" σε αυτούς που δεν εξελέγησαν, αλλά θα εκλεγούν μια άλλη φορά. Καλό Σαββατοκύριακο!

Προεκλογικός αγώνας...

...με υποσχέσεις...

...και ανάγνωση κειμένων
που είχαν προετοιμαστεί από πριν.

Εφορευτική επιτροπή σε ετοιμότητα...

...με σφραγισμένα φακελάκια και ψηφοδέλτια...

...και "προστατευμένη" κάλπη.

Το αυτοσχέδιο παραβάν μέσα στο οποίο ψηφίσαμε.

Ξεσφράγισμα της κάλπης.

Προσεκτική ανάγνωση των ψηφοδελτίων.

Καταμέτρηση και καταγραφή των ψήφων στον πίνακα.

Αγωνία στα μάτια των υποψηφίων.

Το εκλεγμένο μαθητικό συμβούλιο της Δ` τάξης!