29/02/16

Γεια σας φίλοι μας και καλή εβδομάδα! Τελευταία ημέρα του Φεβρουαρίου σήμερα σε έναν χρόνο δίσεκτο. Θα ξαναέχουμε 29 ημέρες στον Φεβρουάριο μετά από 4 χρόνια. Αύριο θα έρθει και επίσημα η Άνοιξη. Περιμένουμε πώς και πώς να αρχίσουμε τις ανοιξιάτικες κατασκευές.
Πρωί πρωί γράψαμε το τεστ της Ιστορίας. Σε γενικές γραμμές μάς φάνηκε εύκολο, εκτός από μία ερώτηση κρίσεως. Είναι φυσικό, γιατί ακόμα δεν έχουμε συνηθίσει σε τέτοιου είδους ερωτήσεις. Είναι, όμως σημαντικό, να μάθουμε να βλέπουμε όλα τα γεγονότα με κριτική διάθεση, να γράφουμε τη γνώμη μας και να την υποστηρίζουμε με επιχειρήματα. Καλή αρχή, λοιπόν! Αύριο τα αποτελέσματα.
Στη Γλώσσα είχαμε σήμερα καινούρια "δασκάλα". Και τι δασκάλα! Με τα όλα της! Και με στυλ, και με άνεση, και άψογα προετοιμασμένη και έτοιμη να αντιμετωπίσει τις αναποδιές. Τη λένε Ιωάννα. Απ` όλα είχε το μάθημά μας: ανάγνωση, ερωτήσεις, δραματοποίηση, εργασία σε ομάδες. Πολλά ΜΠΡΑΒΟ! Στα πλαίσια του μαθήματός μας, θυμηθήκαμε τα χρονικά επιρρήματα. Εδώ μπορείτε να βρείτε μια ηλεκτρονική άσκηση.

 

 

 

 

 

Στα Μαθηματικά ασχοληθήκαμε και σήμερα με τη χάραξη παράλληλων γραμμών. Μάλλον τις έχουμε καταλάβει πια.
Την ώρα της Μουσικής κουβεντιάσαμε για τη γιορτή της 25ης Μαρτίου. Σας τα είπαμε τα νέα; Θα κάνουμε Καραγκιόζη.
Αυτά για σήμερα. Μέχρι αύριο, γεια σας!
(Αλεξάνδρα τα μαθήματα είναι μέσα στην τσάντα σου).

26/02/2016

Γεια σας και πάλι! Το πιστεύετε, δεν το πιστεύετε ήρθε η Παρασκευή... Τελειώνει ο Φεβρουάριος και έρχεται και επίσημα η Άνοιξη. Βγάλαμε και το χιόνι που έπεφτε τόσο καιρό στο blog μας! Αφού αληθινό δεν είδαμε... Δεν πειράζει, όμως. Τώρα έρχεται άλλη εποχή με τις δικές της χάρες...
Στα Μαθηματικά σήμερα μάθαμε πώς να χαράσσουμε παράλληλες ευθείες. Δεν είναι και τόσο δύσκολο, φτάνει να χρησιμοποιήσουμε τον γνώμονα και να μετρήσουμε τα σημεία τους. Εδώ μπορείτε να δείτε ένα βιντεάκι για την κατασκευή παράλληλων μεταξύ τους ευθειών και εδώ κάθετων.
Την ώρα των Εικαστικών δύο "νέοι δάσκαλοι" ανέλαβαν δράση και τα κατάφεραν περίφημα. Ο Παναγιώτης και ο Δημήτρης Δ., μάς έδειξαν πώς να φτιάχνουμε μάσκες ζώων και μάς καθοδήγησαν με λεπτομέρεια. Ήταν πολύ καλά οργανωμένοι και διαχειρίστηκαν με επιτυχία την τάξη και τους συμμαθητές τους. Το διασκεδάσαμε! Πολλά ΜΠΡΑΒΟ και στα δύο παιδιά.

 

Την ώρα της Ευέλικτης Ζώνης ασχοληθήκαμε με τον πίνακα "Οι άθλοι του Αλέξανδρου" του Rene Magritte (1967). Ως συνέχεια της χθεσινής συζήτησης για την καταστροφή των δασών την ώρα της Μελέτης Περιβάλλοντος, αναφερθήκαμε στον πίνακα αυτόν και δώσαμε διάφορες νοητικές προεκτάσεις, ανάλογα με το πώς τον αντιλαμβανόμαστε. Έπειτα, δουλέψαμε σε ομάδες, γράψαμε ποιήματα με αυτό το θέμα και τα παρουσιάσαμε με τον δικό μας μοναδικό τρόπο. 

Τη Δευτέρα τεστ στην Ιστορία (μαθήματα 25, 26, 27).

Καλό Σαββατοκύριακο!

 

25/02/2016

Γεια σας φίλοι μας! Πέμπτη σήμερα και παρ` όλη τη συννεφιά είχαμε υψηλές θερμοκρασίες. Έρχεται και η Άνοιξη... Όλα καλά. λοιπόν.
Ας πάμε και στα μαθήματά μας. Στη Γλώσσα διαβάσαμε οδηγίες κατασκευής ενός αρλεκίνου και θυμηθήκαμε τις εγκλίσεις και τον τρόπο να δίνουμε οδηγίες. Εδώ μπορείτε να βρείτε μια ηλεκτρονική άσκηση για την Προστακτική.
Στα Μαθηματικά τελειώσαμε το μάθημα για την κατασκευή κάθετης ευθείας.
Στη Μελέτη Περιβάλλοντος είχαμε "καινούρια δασκάλα". Η Νίκη μάς παρουσίασε το μάθημα για την καταστροφή του δάσους και υπέδειξε ενδιαφέροντες τρόπους για την πραγματοποίηση των δραστηριοτήτων. ΜΠΡΑΒΟ ΝΙΚΗ! Εδώ μπορείτε να βρείτε μια άσκηση για τα οφέλη του δάσους.
Μέχρι αύριο, γεια σας!

24/02/2016

Γεια σας και χαρά σας! Φθινοπωρινός καιρός σήμερα και η ΕΜΥ "έπεσε έξω", καθώς η βροχή δεν ήρθε το πρωί, αλλά το μεσημέρι. Καλύτερα βέβαια, γιατί έτσι δεν αναγκαστήκαμε να κλειστούμε στην τάξη μας και να επιτρέψουμε σε διάφορα μικρόβια και ιούς να αναπτυχθούν. Έτσι, παίξαμε στην αυλή του σχολείου μας, όπως και τις προηγούμενες ημέρες.
Στη Γλώσσα σήμερα μάθαμε τον Παρακείμενο και θυμηθήκαμε τη χρήση των σημείων στίξης. Εδώ μπορείτε να βρείτε μια άσκηση με κάποια από τα σημεία στίξης. Εδώ και εδώ θα βρείτε δύο ασκήσεις για τους χρόνους που ήδη ξέραμε, για να κάνετε μια επανάληψη.
Στα Μαθηματικά ο "καινούριος δάσκαλος", Δημήτρης Π., μάς έμαθε τον τρόπο να κατασκευάζουμε κάθετες ευθείες χρησιμοποιώντας τον γνώμονα και το μοιρογνωμόνιο. Πολύ μάς άρεσε η διδασκαλία του (όπως βλέπετε και στις φωτογραφίες). Μπράβο Δημήτρη!

 

 

 

 


Στη Μελέτη Περιβάλλοντος συνεχίσαμε το μάθημα για τη μόλυνση της θάλασσας.
Την ώρα των Εικαστικών φτιάξαμε έναν κλόουν με παλιά cd (Ευχαριστούμε Παναγιώτη), τούλι, τσόχα, μαλλί, παλιές ταινίες, καπάκια, κ.α. Είναι αγαπημένη κατασκευή της δασκάλας μας και την κάνει κάθε χρόνο με τα παιδιά της τάξης που έχει.

 

 

 

 

Μέχρι αύριο, γεια σας!

23/02/2016

Γεια σας φίλοι μας! Και πάλι εδώ είμαστε για να σας πούμε τα νέα μας! " Όλα καλά, όλα ανθηρά", όπως έλεγε και ο Κώστας Βουτσάς σε μια παλιά καλή ελληνική ταινία.
Ήρεμα κύλησε και σήμερα το πρόγραμμά μας, ενώ δεν έλειψαν και οι πρωτοτυπίες. Πάμε, λοιπόν, να τα πούμε αναλυτικά.
Η ημέρα μας ξεκίνησε με το δίωρο της Γλώσσας, στο οποίο διαβάσαμε ένα απολαυστικό διήγημα για μια οικογένεια ποντικών, που ζούσε μέσα στο θέατρο. Αριθμήσαμε τις παραγράφους του κειμένου και δώσαμε έναν τίτλο σε καθεμία από αυτές. Έπειτα, γράψαμε την περίληψη του κειμένου με λίγα λόγια.
Στα Μαθηματικά ασχοληθήκαμε και σήμερα με τις κάθετες, παράλληλες και τεμνόμενες ευθείες. Εδώ μπορείτε να βρείτε 20 δωρεάν ηλεκτρονικές ασκήσεις. Είναι στα Αγγλικά, γι` αυτό σας δίνουμε τις λέξεις που χρειάζεστε για βοήθεια. parallel = παράλληλες
                                                              perpendicular= κάθετες
                                                              intersecting= τεμνόμενες (συναντιούνται, αλλά δεν είναι                                                                                                                    κάθετες).
Την ώρα της Ιστορίας ξεκινήσαμε σήμερα ένα καινούριο παιχνίδι: Όποιος από εμάς επιθυμεί να γίνει δάσκαλος για μία ώρα, μπορεί να διαλέξει ένα μάθημα, να το προετοιμάσει και να το παρουσιάσει. Την αρχή έκανε ο Γιάννης, που μάς παρουσίασε την ηγεμονία της Σπάρτης με έναν πρωτότυπο και δημιουργικό τρόπο που περιείχε χρήση βιντεοπροβολέα, δραματοποίηση και ερωτήσεις κατανόησης. Ένα μεγάλο μπράβο στον συμμαθητή μας και έπεται και συνέχεια... Με το σημερινό μάθημα της Ιστορίας ολοκληρώσαμε την ενότητα του Πελοποννησιακού πολέμου και τη Δευτέρα θα γράψουμε τεστ (μαθήματα 25, 26, 27).
Στη Μελέτη Περιβάλλοντος ξεκινήσαμε να μιλάμε για τη ρύπανση της θάλασσας από τον άνθρωπο και θα συνεχίσουμε αύριο. Μέχρι τότε, γεια σας!