03/11/2015

Φίλοι μας γεια σας και χαρά σας! Τρίτη σήμερα με τσουχτερό κρύο και αέρα, αλλά εμείς ακάθεκτοι συνεχίζουμε το παιχνίδι μας στην αυλή και -θέλει δεν θέλει- ακολουθεί και η κυρία που είναι τόσο "κρυουλιάρα" (Ωχ! Δεν υπάρχει αυτή η λέξη και την κοκκίνισε ο υπολογιστής!). Τέλος πάντων, πάμε στα δικά μας!
Στη Γλώσσα κάναμε τόσα πολλά πράγματα σήμερα... Βιαζόμαστε λίγο, αλλά είμαστε αρκετά πίσω λόγω των καταστάσεων στην αρχή της χρονιάς. Άλλωστε είμαστε πολύ έξυπνοι και τα καταφέρνουμε! Έτσι, λοιπόν, διαβάσαμε για την πορεία ενός ποταμού και μέσα από το ποίημα της Μάρως Λοΐζου μάθαμε τα ρήματα με κατάληξη  -άω, -ώ και τις παρομοιώσεις. Κάναμε και τις αντίστοιχες ασκήσεις στο Τετράδιο Εργασιών. Χρησιμοποιήσαμε το ποίημα για να γνωρίσουμε την τεχνική της "καυτής καρέκλας", σύμφωνα με την οποία ένα παιδί κάθεται σε μια καρέκλα, παίρνοντας τον κεντρικό ρόλο (στη συγκεκριμένη περίπτωση το ποτάμι) και οι υπόλοιποι μαθητές κάνουν ερωτήσεις, π.χ. Τι συνάντησες στο δρόμο σου; Ποια μέρη επισκέφθηκες; Εδώ μπορείτε να βρείτε μια άσκηση για τις παρομοιώσεις.
Στα Μαθηματικά ασχοληθήκαμε πάλι με την κατάταξη των δεδομένων ενός προβλήματος σε πίνακες, έτσι ώστε να μπορούμε να το λύσουμε πολύ πιο εύκολα. ΧΡΥΣΗ ΣΥΜΒΟΥΛΗ: Διαβάζουμε πολλές φορές την εκφώνηση ενός προβλήματος για να το κατανοήσουμε.
Στην Ιστορία διαβάσαμε για τα πολιτεύματα στην αρχαϊκή Ελλάδα και τα δραματοποιήσαμε με τον δικό μας ξεχωριστό τρόπο.
Α, και να μην ξεχάσουμε να σας δείξουμε ένα διαφορετικό σχολείο στη Σουηδία. Ας ελπίσουμε ότι θα συμβεί κάποτε και στην Ελλάδα. Μπορεί να μην έχουμε τις εγκαταστάσεις, αλλά προσπαθούμε να χρησιμοποιούμε έναν παιγνιώδη τρόπο μάθησης.
Μέχρι αύριο, γεια σας!